創立之路
The Founding Journey
走過的路，成為我們的教育初心
在加拿大從小學、中學、大學的求學過程中，我們深刻感受到，學習從來不只是課本和考試
在北美，學校重視社區參與，樂隊要出國表演時，我們必須靠自己的勞動來籌措經費；透過志工活動，我們體會到「為什麼而學」；在職場實習中，我們練習解決真實問題；而在小組專題裡，我們學會合作、承擔與領導。這些經驗讓我們理解：真正的學習，往往發生在走出教室、面對挑戰的過程中。這與教育家 Kurt Hahn 所強調的「體驗式教育」不謀而合，也成為我們課程設計的重要基礎。
同時，身為異鄉成長的 satellite kids，我們也經歷過許多不安與挫折。還記得家裡東西壞掉，需要打電話請人來修繕的時候，第一次接起電話，非常緊張，對方甚至不願意相信一個小孩能處理這件事。那時我們深刻感受到自己因為「還不會」而迷茫，但「還不會」並不代表永遠不會，在慢慢學會的過程中，只要願意嘗試、努力練習，就能一點一滴地進步。
多年後讀到 Carol Dweck 提倡的「成長型心態」，更讓我們深有共鳴 — 相信自己可以做到，擁抱挑戰、從錯誤和回饋中學習，才是持續成長的關鍵。
這些親身經驗，成為我們教育理念的核心
在 Hummingbird Academy，我們希望孩子也能透過真實的參與與探索，把知識化為能力；更希望他們相信：挫折不是終點，而是下一次飛得更高的力量。
因為相信孩子，我們選擇了這條路
我們常常彼此問一個問題：「教育應該是什麼模樣？」
在過去十五年裡，我們肩並肩在連鎖教育品牌工作，陪伴成千上萬的孩子學習。那是一段寶貴的經歷，但心裡始終有一個聲音提醒我們：如果有一天，我們能創建一個屬於自己的教育烏托邦，它會是什麼樣子？
真正觸動我們創業的時刻，來自生活中最真實的體會
我們的五個孩子從小一起長大，讀著相同的繪本，聽同樣的睡前故事，上著同樣的學校，卻長成了五種截然不同的靈魂。兩個家庭都有紐西蘭的純樸氣息，卻在孩子身上看見無限的多樣性。這讓我們深深意識到：教育不該是單一模式，而應該尊重、滋養每一個獨特的靈魂。
有一次，Emily 的大女兒說她長大後想當老師，因為「如果是我來教，我會讓小孩說自己的看法，而不是只聽老師說、爸爸媽媽說。我覺得我們也能自己討論出答案。」那一刻，我們的心被觸動了。孩子最渴望的，不是被告訴答案，而是被允許去思考、去表達、去探索。這就是我們創立 Hummingbird Academy 的初心。
Hummingbird Academy 是在這樣的真摯心情之下誕生的。像蜂鳥一樣，雖然渺小，卻能飛越海洋，抵達目標。我們希望這裡成為一個孩子們敢於展翅的地方。這不是一個「複製貼上」的補習班，而是一個把 體驗 和 成長型心態放在核心的教育空間：在課程裡，他們會透過專題、探索、創造，找到學習的意義。 在挑戰中，他們能理解：還不會，不代表永遠不會，只要勇敢嘗試，就能一點一滴地進步。
在陪伴下，他們會發現，學習不只是知識的累積，更是性格與信念的養成。我們也希望，走進這裡的家長能感受到不一樣的氛圍：這不是追趕市場步調的教育機構，而是一個把孩子放在中心的家。我們相信每個孩子都能找到自己的節奏，帶著快樂和希望去飛翔。
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當我們想像未來，每一個孩子走進 Hummingbird Academy 的畫面，我們看到的是一雙雙明亮的眼睛，充滿好奇、勇氣與自信。而我們能做的，就是在他們身邊，像守護者一樣，陪他們一起走過學習的高低起伏。
這不是補習，而是一段人生旅程的開始 — 語言、思辨、創造的養成。
我們創立 Hummingbird，不是為了打造一所厲害的學校，而是為了讓每一個孩子都能安心做自己，找到學習的熱情與方向。
Our belief
我們相信，學習是孩子探索世界的起點，表達是連結世界的力量，而教育，則是讓每個孩子成為更好世界的參與者。
Hummingbird Academy 共同創辦人
Sandra Chen (Murphy)
